• tentukan terlebih dahulu jenis tugas akhir yang akan kalian buat
• cari buku dan bahan yang ada hubungannya dengan maeri yang akan kalian ambil
• Jangan dibuatkan oleh teman atau orang lain tentu akan menjadi dilema
• sering- sering konsultasi dengan dosen pembimbing jangan stack di jalan bisa rugi waktu dan uang
• jangan menyerah kalau proposal kalian di tolak maju terus pantang mundur

1. Perbandingan sistem pendidikan tradisional dengan modern

(Kajian Sistem Pendidikan di Negara Jepang dan Amerika)

Jepang membuat kejutan baru. Kali ini berkaitan dengan sistem dan prestasi di bidang pendidikan. Banyak pengamat pendidikan dan pembangunan di Amerika Serikat melihat bagaimana sistem pendidikan di Jepang telah berhasil mencetak tenaga kerja dengan semangat, motivasi dan watak yang “pas” bagi pembangunan. Sebagai suatu masyarakat yang sepenuhnya mengakui peran pendidikan dalam pembangunan, para ahli di A.S. mulai menengok sistem pendidikan di Jepang, sekaligus mengevaluasi sistem pendidikan di,A.S. sendiri. Maka dibentuklah team Jepang dan A.S. yang bertugas untuk mengevaluasi pertemuan antara Reagan dan Nakasone pada tahun 1983. Pada tanggal 4 Januari tahun 1987, secara serentak di kedua lbu Kota negara diumumkan hasil kerja team tersebut.

Team Amerika Serikat mengumumkan 128 halaman laporan yang oleh seorang pejabat di kantor pendidikan di Washington disebut sebagai suatu potret sistem pendidikan yang canggih. Dalam laporan tersebut, sebagaimana dikutip oleh Newsweek, 12 Januari 1987, dikemukakan bahwa murid-murid di Jepang diperkirakan mempunyai IQ yang tinggi, buta huruf sudah tidak dikenal lagi. Di samping itu berdasarkan tes yang telah distandardisir secara internasional ternyata murid-murid SMA di Jepang memiliki skore di bidang matematik dan sain lebih tinggi dari pada murid-murid SMA di A.S. Tambahan lagi, penelitian ini mempertebal keyakinan para pengamat bahwa pendidikan di Jepang telah memainkan peran yang penting dan sangat menentukan dalam pembangunan ekonomi negara pada dua puluh lima tahun terakhir ini.

A. Antara Menghafal dan Berfikir

Dimana letak kehebatan sistem pendidikan di Jepang ? Para ahli dan pengamat pendidikan boleh kecewa. Ternyata sistem pendidikan Jepang, kalau dilihat dengan kacamata teori pendidikan barat, bisa dikategorikan sebagai suatu sistem pendidikan tradisional. Pemerintah pusat memegang kontrol pendidikan, termasuk menentukan kurikulum yang berlaku secara nasional baik bagi sekolah negeri ataupun sekolah swasta. Pengajaran menekankan hafalan dan daya ingat untuk menguasai materi pelajaran yang diberikan. Materi pelajaran diarahkan agar murid bisa lulus ujian akhir atau test masuk ke sekolah lebih tinggi, tidak mengembangkan daya kritis dan kemandirian murid. Semua murid diperlakukan sama, tidak ada treatment khusus untuk murid yang tertinggal.

Sekolah menekankan pada diri murid sikap hormat dan patuh kepada guru dan sekolah. Dengan singkat sistem pendidikan Jepang dapat dikatakan suatu sistem pendidikan yang “kaku, seragam dan tiada pilihan bagi anak didik”. Di fihak lain, sebanyak 78 halaman laporan team Jepang antara lain menyatakan pujiannya atas fleksibilitas sistem pendidikan Amerika Serikat. Di samping itu, juga disebut dan bahwa meski anak didik di Jepang memiliki prestasi lebih tinggi dari pada prestasi anak Amerika, namun hal itu dicapai dengan pengorbanan yang tidak ringan. Antara lain murid-murid di Jepang tidak bisa “menikmati” enaknya sekolah.

Sebab dari waktu ke waktu anak didik di Jepang dikejar-kejar oleh pekerjaan rumah, ulangan dan ujian. Hasilnya murid-murid Amerika lebih independent dan innovative dalam berfikir, dan juga sudah barang tentu lebih bahagia dibandingkan dengan anak-anak didik di Jepang. Namun demikian, kuranglah tepat kalau secara tegas ditarik kesimpulan bahwa sistem pendidikan yang menekankan disiplin dan hafalan serta daya ingat sebagaimana yang diterapkan di Jepang lebih hebat dari pada sistem pendidikan yang menekankan kebebasan, kemandirian dan kreatifitas individual sebagaimana yang diterapkan di Amerika Serikat.

Dibalik sistem pendidikan di Jepang yang kaku dan seragam tersebut sebenarnya ada beberapa hal yang patut dicatat. Pertama, dengan menegakkan disiplin patuh terhadap guru dan sekolah menyebabkan anak didik di Jepang secara riil menggunakan waktu sekolah lebih besar dari pada anak-anak sekolah di Amerika Serikat. Kedua, sistem pendidikan di Jepang telah berhasil melibatkan orang tua anak didik dalam pendidikan anak-anaknya. lbu, khususnya senantiasa memperhatikan, memberikan pengawasan dan bantuan belajar kepada anak-anaknya. Tambahan lagi, lbu-ibu ini terus secara berkesinambungan membuat kontak dengan para guru. Ketiga, di luar sekolah berkembang kursus-kursus yang membantu anak didik untuk mempersiapkan ujian atau mendalami mata pelajaran yang dirasa kurang. Keempat, status guru dihargai dan gaji guru relatif tinggi. Hal ini mengakibatkan pekerjaan guru mempunyai daya tarik.

Di fihak lain, pendidikan di Amerika tidaklah sebagaimana digambarkan orang, dimana anak didik mempunyai kesempatan yang luas untuk mengembangkan kreatifitasnya. Penelitian nasional yang dilakukan oleh Goodlad yang kemudian diterbitkan menjadi buku yang berjudul “A Place called school” ternyata menunjukkan sesuatu yang lain. Antara lain disebutkan ternyata hanya sekitar 5 % dari waktu jam pelajaran yang digunakan untuk berdiskusi. Sebagian besar waktu, sekitar 25 % untuk mendengarkan keterangan guru, sekitar 17 % waktu untuk mencatat dan sisa waktu yang lain untuk praktek, mempersiapkan pekerjaan dan test. Jadi dengan kata lain, sistem pendidikan di Amerika tidak sepenuhnya berjalan sebagaimana dicita-citakan para ahli.

B. Kiblat Pendidikan

Membaca laporan kedua team di atas, setidak-tidaknya memberikan nuansa baru. Yakni bahwa sistem pendidikan untuk suatu bangsa harus sesuai dengan falsafah dan budayanya sendiri. Mengambil alih suatu sistem atau gagasan dibidang pendidikan dari bangsa lain harus dikaji penerapannya dengan latar belakang budaya yang ada. Sebagai contoh, sekarang ini dunia pendidikan Indonesia sedang dilanda semangat untuk mengetrapkan sistem pengajaran yang menekankan “proses”, dengan metode pengajaran yang disebut “Inquiry Teaching Method”. Metode ini sangat ampuh untuk meningkatkan critical thinking anak didik. Tapi dalam praktek metode ini sulit untuk bisa diterapkan di kelas kelas di Indonesia. Mengapa ? Sebab metode ini menuntut adanya suasana yang bebas di kelas dan anak didik memiliki semangat untuk mencari kebenaran dan keberanian untuk mengutarakan gagasannya. Dan hal ini yang belum dimiliki oleh kelas-kelas dinegara kita. Oleh karena itu gagasan menerapkan metode inquiry perlu didahului mengembangkan kondisi-kondisi yang diperlukan. Misalnya dengan mulai menerapkan di tingkat sekolah dasar kelas satu. Atau, malahan sebaliknya, lebih baik memantapkan pelaksanaan pengajaran dengan metode yang sudah dikenal tetapi sebenarnya belum dilaksanakan sebagaimana mestinya. Sebagaimana yang pernah penulis temui pada suatu pertemuan dengan guru-guru sekolah menengah yang menyatakan “Apakah tidak sebaiknya kita mencoba untuk mengembangkan bagaimana cara mengajarkan dengan metode ceramah yang efektif, dari pada menggunakan metode baru yang masih sangat asing ?” Nampaknya, kiblat pendidikan tidak hanya Amerika Serikat, kita perlu berkiblat juga ke Jepang dalam rangka menyusun dan mengembangkan sistem pendidikan yang cocok dengan falsafah dan budaya Indonesia.

halaman berikut : 1.2. Konsep pendidikan desentralisasi dan de-berlinasi

]]> http://fauziahfzh.wordpress.com/2008/04/29/semua-tentang-pendidikan/feed/ 0 fauziahfzh http://fauziahfzh.wordpress.com/2008/04/29/info-it-star/ http://fauziahfzh.wordpress.com/2008/04/29/info-it-star/#comments Tue, 29 Apr 2008 03:46:59 +0000 fauziahfzh http://fauziahfzh.wordpress.com/?p=5 ]]>

INFO STAR

Sejarah Microsoft Word

Banyak ide dan konsep Word diambil dari Bravo, pengolah kata berbasis grafik pertama. Pencipta Bravo, Charles Simonyi. Pada 1 Februari 1983, pengembangan Multi-Tool Word dimulai. Setelah diberi nama baru Microsoft Word, Microsoft menerbitkan program ini pada 25 Oktober 1983 untuk IBM PC. Saat itu dunia pengolah kata dikuasai oleh WordPerfect dan juga WordStar.

Word untuk Macintosh memiliki banyak perbedaan tampilan dari versi DOS-nya, diprogram oleh Ken Saphiro dengan sedikit perbedaan dari kode versi DOS, yang ditulis untuk layar tampilan resolusi tinggi printer laser, meski belum ada produk seperti itu beredar untuk publik.

Di tahun 1990 – 1995 Word untuk Windows dulincurkan. Versi pertama dari Word untuk Windows dirilis pada tahun 1989 dengan harga 500 dolar Amerika Serikat.

Jika anda sering mengetik menggunakan Microsoft Word, anda pasti sering menggunakan tombol-tombol pintas (shortcut) seperti CTRL+C (untuk meng-copy teks), CTRL+S (untuk menyimpan dokumen) atau yang lain. Tombol-tombol shortcut tersebut sangat membantu karena lebih praktis dan cepat, jadi tidak perlu lagi susah-susah meng-klik menu yang notabene membuang waktu dan membosankan. Dalam tulisan ini akan dilampirkan tombol-tombol shortcut beserta penjelasannya.

Menghapus tanda panah pada shortcut
Ikon adalah sebuah image yang mewakili sebuah aplikasi. Dengan program tertentu, kita bisa membuat ikon yang indah. Namun sayang sekali, ikon shortcut di desktop biasanya memiliki tanda panah, sehingga cukup mengganggu keindahan ikon tersebut karena tidak terlihat utuh.
Tanda panah tersebut sebenarnya bisa kita hilangkan, baik menggunakan tools atau secara manual. Berikut cara mudah menghilangkan tanda panah pada ikon secara manual:
1. Klik Start > Run
2. Ketik regedit dan klik OK
3. Hapus string value ”IsShortcut” pada subkey HKEY_CLASSES_ROOT > lnkfile dan HKEY_CLASSES_ROOT > piffile
4. Restart komputer []

Keyboard Shortcut

Windows Xp/2000 sudah support keyboard yang memiliki tombol Windows.
Berikut beberapa fungsi kombinasi tombol Windows dengan tombol yang lain:

* Tombol Windows + R = Menampilkan dialog box Run.
* Tombol Windows + M = Minimize semua windows yang sedang dibuka.
* Tombol Windows + Shift + M = Undo Minimize semua windows
* Tombol Windows + F1 = Menampilkan Help
* Tombol Windows + E = Menampilkan Windows Explorer
* Tombol Windows + F = Menampilkan dialog box Find Files/Folders.
* Tombol Windows + CTRL + F = Menampilkan dialog box Find Computer.
* Tombol Windows + TAB = Perpindahan pointer pada button taskbar.
* Tombol Windows + BREAK = Menampilkan Systems Properties. []

Membuat watermark di Word 2002/2003

Apa itu watermark? Watermark adalah semacam background pada dokumen Word yang bisa berupa teks atau image untuk mempercantik dokumen tersebut.

Bagaimana cara membuatnya?

Berikut cara mudah membuat watermark di Word 2002/2003:

1. Klik menu Format > Background > Printed Watermark…
2. Anda tinggal memilih watermark garfik atau teks. []

Mengganti asosiasi file

File dengan ekstension .doc secara default dibuka dengan program Ms.Word. Namun bisa juga dibuka menggunakan program selain Ms.Word, misalnya Abiword. Untuk mengganti asosiasi file secara cepat, caranya mudah:

1. Masuk ke Windows Explorer
2. Pilih file yang ingin Anda ganti asosiasinya
3. Tekan dan tahan tombol Shift, klik kanan pada file yang Anda pilih
4. Pilih Open With
5. Pilih program untuk membuka tipe file tersebut
6. Pada dialog box, cek Always use the selected program to open this kind of file
7. Klik OK
8. Asosiasi file sudah terbuat []

Shortcut key pada Outlook Outlook memiliki beberapa shortcut key. Anda bisa memanfaatkannya untuk mempercepat tugas Anda saat menggunakan Outlook.# Ctrl + M -> Kirim dan terima mail # Ctrl + N -> Buka dan post message baru # Ctrl + F -> Forward message # Ctrl + R -> Reply message # Ctrl + P -> Print message yang dipilih # Ctrl + D atau Delete -> Delete mail message # Ctrl + Shift + R -> Reply semua # Ctrl + I -> Buka Inbox # Ctrl + O -> Buka Outbox # Ctrl + Shift + B -> Buka address book # Ctrl + U -> Menuju mail message berikutnya yang belum terbaca # Ctrl + Y -> Menuju folder # Ctrl + O atau Enter -> Buka message yang dipilih # Ctrl + Q atau Ctrl + Q -> Tandai message terbaca # Tab -> Pindah antara folder list dan message list # F3 -> Cari teks # Ctrl + Shift + F -> Cari message # Ctrl + Tab -> Berpindah antara tab Edit,Source, dan Preview # Ctrl + K atau Alt + K -> Cek nama # F7 -> Cek spelling # Ctrl + Shift + S -> Insert signature # Ctrl + Enter atau Alt + S -> Kirim message []

]]> http://fauziahfzh.wordpress.com/2008/04/29/info-it-star/feed/ 0 fauziahfzh http://fauziahfzh.wordpress.com/2008/04/29/hello-world/ http://fauziahfzh.wordpress.com/2008/04/29/hello-world/#comments Tue, 29 Apr 2008 03:02:20 +0000 fauziahfzh ]]> Selamat datang di blog fauziahfzh.wordpress.com